PLC實訓室建設方案 可編程控制器（PLC）實訓室設備
PLC可編程實訓室
PLC可編程實訓設備、PLC實驗室是專業兼基礎實驗室，主要承擔《PLC與控制技術》《機電控制與PLC》《變頻技術》《計算機控制技術》等課程的基礎性實驗、開放性實驗、課程設計及畢業設計等任務。本室旨在幫助學生加深鞏固對所學PLC、電機、變頻器等課程理論知識的理解，提高實際動手和設計能力。
PLC實訓室設備，PLC實訓設備主要面向機電一體化技術、機械制造及自動化、電氣自動化專業學生開展實訓，承擔了可編程序控制器原理與應用、變頻與調速技術、機電一體化技術與系統等課程的實驗、實訓和課程設計。
PLC實訓裝置可以形象、直觀地進行可編程控制器的基本指令練習以及多個典型工業控制過程的模擬。通過這些實訓使學生掌握可編程控制器的基本知識和基本技能，掌握PLC程序設計、運行、調試、維護的方法，能在工業控制現場的安裝、調試以及根據控制要求完成PLC的程序編制與調試。
1、PLC實訓室建設目標：
將相關實訓室升級改造為能完成不同項目教學的專業教室，新建、擴建提升學校焊接加工實訓車間的焊接能力，新建數控加工模擬仿真實訓車間，使之成為集教學、培訓、技能鑒定、生產四大功能的實體，實現真實任務實踐、企業制度管理、行業標準評價，生產實訓設備的數量滿足生產、教學與實訓需要，為實行“院校工學交替與校外工學交替相結合”人才培養模式創造條件。機電專業PLC實訓設備及軟件，使理論教學與實踐教學緊密結合。
2、建設內容與措施。
①建設內容：
一是擴建焊接加工實訓車間；
二是與校辦企業機電制造緊密合作，讓學生實訓達到“學中做，做中學”的密切融合；
②建設的主要措施：
一是健全各項管理制度。高度重視實踐教學基地軟件的建設，修訂各項管理制度，探索適應中職教學的管理體制，建設產、教、研結合的開放性實踐教學基地。
二是規范實踐教學管理。按照作業流程組織實訓，在實訓前進行安全知識培訓與考核，規范基地的實訓教學和考核工作。
三是開發實踐教學資源。四是做好機電專業實訓成果展示。依托學校實踐教學基地，進一步提升教師的技術應用能力，鼓勵學生參與各項技能比賽，提高學生的自主學習和創新能力。
二、機電專業建設計劃
1、硬件建設為進一步優化人才培養方案，增強學生的實踐能力，對照課程建設的基本內容，分析機電技術應用專業的實訓基礎現狀，對實訓基地進行擴建和完善。創建“仿真、實境”的實訓環境，在原有的基礎上擴建焊接實訓室、機械加工實訓室。更新和添置機械加工設備、數控機床軟件等教學輔助設備。從功能上實現“教學做一體化”，軟硬件設施完全能夠滿足專業技能訓練的需要。
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SBOGJDX--A機電、電氣實驗室設備(可編程序控制器PLC)、SBOGJDX-A/B機電、電氣實驗室設備(可編程序控制器PLC) |
